PAU 2016: ÚLTIMAS CONSIDERACIONES

1.- Os recuerdo que la cuestión habitualmente dedicada a la Morfología o a la Semántica también puede versar sobre "Variedades del español", tema que la propia guía de la UNED explica del siguiente modo:

"...características del español de América, bilingüismo y diglosia en España, variedad de registros y niveles... En estos casos, la respuesta debería sintetizarse mucho, ajustando su extensión al resto de contenidos de la prueba (aproximadamente 15-18 líneas deberían bastar)."

Una parte importante de la respuesta la podéis encontrar en el tema 8 del libro de texto, especialmente los apartados dedicados a las variedades del castellano y al español de América; el judeoespañol, basta con mencionarlo y definirlo. El esquema del final del tema es un buen resumen.

2.- Aquí os ofrezco un documento de recomendaciones para la ejecución de la prueba de la PAU con la esperanza de que os resulte de utilidad.

http://issuu.com/isabel.hernandez/docs/escaneo0001?e=5433346/1329369

http://issuu.com/isabel.hernandez/docs/escaneo0002?e=5433346/13293819

3.- Por último, en el siguiente enlace podéis encontrar las pruebas PAU del pasado año 2015:

Pruebas PAU de Comentario de texto 2015 

Y a partir de ahora... ¡que la suerte os acompañe!

SEGUNDO DE BACHILLERATO: RECUPERACIÓN FINAL ORDINARIA 2016

He aquí las listas de alumnos que deben presentarse a la recuperación.

Los exámenes se mostrarán en la clase del jueves día 5, por lo que es muy importante asistir a la misma para identificar los errores y poder rectificarlos. Asimismo, en la clase del jueves a primera hora (de 2A) se hará el examen final para los pendientes de 1 Bto.

En el caso de que algún alumno quisiera subir nota en cualquiera de los bloques, se puede presentar también al examen de recuperación, pero la calificación que obtenga en él será la definitiva, es decir, que puede bajar o subir su nota.

Enhorabuena a todos los que ya han aprobado y ánimo para aquellos que deben recuperar alguna parte, porque lo pueden conseguir.

EXAMEN DE RECUPERACIÓN FINAL ORDINARIA: cuando se tengan que recuperar dos o tres evaluaciones de Literatura, se podrá elegir entre dos temas determinados, cada uno de los cuales pertenecerá a una evaluación distinta.

Recuerdo lo que dicen los criterios de calificación sobre la recuperación final ordinaria:
...a ella se presentarán aquellos alumnos que tengan suspenso uno o varios de los tres bloques de la materia. En ningún caso se podrá aprobar la asignatura si se obtiene menos de un 30% de la calificación correspondiente a cada bloque. En la nota final que provenga de esta recuperación ordinaria también se tendrá en cuenta el trabajo del alumno durante el curso.

ORACIONES COMPUESTAS DE TODO TIPO ANALIZADAS

Aquí tenéis ejemplos de oraciones compuestas de todo tipo resueltas. En algún caso, algún detalle puede no coincidir con lo que hemos hecho en clase, pero el planteamiento general (que es lo que importa) es correcto. Que lo disfrutéis.

http://issuu.com/isabel.hernandez/docs/oraciones_compuestas_resueltas_casals

2º BTO.: EJERCICIOS DE LENGUA PARA SEMANA SANTA

Tal y como quedamos, en lugar de examen, aquí está la batería de ejercicios que se deberán entregar el día 5-04-2016 (2º A) o 6-4-2016 (2º B).

Ejercicios de Lengua para Semana Santa

Ejemplos de sub. adv. imp. causales y finales 1

Ejemplos de sub. adv. imp. finales 2 y consecutivas

Ejemplos de sub. adv. imp. concesivas, condicionales y comparativas

Estos son los ejemplos definitivos que se deben seguir como modelo, aunque en algún caso pudiera haber alguna diferencia con algún ejercicio realizado en clase.

Soluciones:

- Morfología:
 Ejemplos de análisis morfológico de palabras compuestas y otros
Ejemplos de análisis morfológico de formas verbales
Ejemplos de análisis morfológico
Ejemplos de análisis morfológico 2

- Sintaxis:

                

- Semántica: se corregirá en clase.

2° BACH.: TEMAS DE LITERATURA DE LA 3a EVALUACIÓN

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Tema 8. La novela posterior a 1939 (hasta 1980). Principales tendencias, autores y obras.

Carmen Laforet

Tema 9. La poesía posterior a 1939 (hasta 1980). Principales tendencias, autores y obras.

Tema 10. La narrativa hispanoamericana del siglo XX. Principales tendencias, autores y obras.

Esquema de la novela hispanoamericana de la segunda mitad del siglo XX (se debe insertar en el tema anterior en donde corresponda)

Mapa conceptual (material complementario)

Presentación T. 10 de Paulo Martínez, Andrés Cembrano y Angie Pérez

PRUEBAS SABER 11 DE LECTURA CRÍTICA

He aquí el ejemplo de Pruebas Saber 11 de nuestra materia que ha publicado el ICFES.

Practicad con él.

ICFES Saber 11 2014

Pruebas Saber 11 de lectura crítica 2014

Soluciones saber 11 2014

SOLUCIONES DE LAS ORACIONES Y LA MORFOLOGÍA PARA LA RECUPERACIÓN DE LA 2ª EVAL.

SOLUCIONES ORACIONES 1

SOLUCIONES ORACIONES 2

SOLUCIONES MORFOLOGÍA 1

SOLUCIONES MORFOLOGÍA 2

ROBERTO BURGOS CANTOR: OBRA

Para informaros sobre la vida y obra de este interesante y prestigioso autor colombiano, haced clic en la imagen:

Para saber más sobre él, aquí os dejo algunos enlaces:

Roberto Burgos Cantor en Youtube

Diez consejos para escribir, por Roberto Burgos Cantor

A la hora de elegir la obra que vais a leer, informaos sobre su temática y tened en cuenta si se trata de un libro de cuentos o de una novela.

Una vez seleccionada con seguridad, insertad un comentario en esta entrada en el que mencionéis vuestro nombre y apellidos y el título elegido antes del día 31 de diciembre. 

Aprovechad esta oportunidad de acercaros a una de las voces más relevantes de la narrativa colombiana contemporánea, a quien tendremos el gusto de recibir en el colegio próximamente, y que además va a presidir el jurado del concurso literario del "Día del Idioma".

He aquí la lista definitiva de los estudiantes que se han apuntado a hacer la lectura voluntaria. Os recuerdo que, si bien era obligatorio anotarse, si llegado el momento del examen no se ha podido leer, no es obligatorio presentarse.
Tanto 2ºA como 2ºB decidieron evaluar esta lectura el primer día de clase, el 13 de enero.

MUY IMPORTANTE: SE DEBERÁ TRAER EL LIBRO AL EXAMEN. 

Lista de la lectura de Roberto Burgos Cantor

2* BTO.: TEMAS DE LITERATURA DE LA 2a EVALUACIÓN

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Tema 4. La literatura del Modernismo y la Generación del 98. Principales características, autores y obras.

Tema 5. La poesía de la Generación del 27. Principales características, autores y obras.

Presentación digital del tema 5, por Mª C. Bejarano, D. Álvarez y M. Rodríguez

Tema 6. El teatro anterior a 1936. Principales tendencias, autores y obras.

Teatro poético y modernista

Teatro de Miguel de Unamuno

Presentación digital tema 6 por M. Alejandra Parra y Thaís Pinedo 

Tema 7. El teatro posterior a 1939. Principales tendencias, autores y obras.

Texto de "Historia de una escalera", de Antonio Buero Vallejo

Y para los momentos en los que necesitéis un descanso, aquí os dejo una magnífica y desencantada historia para la época navideña:

Cuento de Navidad: "El rey Baltasar", de Leopoldo Alas "Clarín"

III CONCURSO "CARTA A UN MILITAR ESPAÑOL"

Como sabéis, el curso pasado nuestro colegio ya participó en este concurso y quedó representante de los centros españoles en el exterior. Esperemos que este curso se mantenga y acreciente el interés por el mismo.

En esta ocasión está dirigido a alumnos de 4º ESO y Bachillerato. El tema elegido es "Héroes de España" , que está referido a un personaje sobresaliente en cualquier terreno (no necesariamente militar) que haya estado vinculado a las Fuerzas Armadas ; se ofrece material informativo.

Animaos a participar porque la extensión es realmente breve: un relato de un folio A4 como máximo escrito en letra Arial 12 o similar.

El plazo de presentación acaba el día 18 de diciembre de 2015.

Haced clic en los enlaces para acceder a toda la información.

III CONCURSO "CARTA A UN MILITAR ESPAÑOL"

Bases del concurso

CONCURSO DE ORTOGRAFÍA DE "EL TIEMPO"

Ya se pueden presentar a la fase clasificatoria del XX Concurso de ortografía que viene convocando el diario "El Tiempo". 

Como el curso pasado, la participación se realiza en línea, con la novedad de que previamente tiene que autorizarla un acudiente legal (si se es menor de edad), por lo que el proceso se puede demorar más tiempo. 

Se pueden realizar las pruebas hasta el 3 de noviembre de 2015, cuanto antes mejor, puesto que si se supera la primera fase clasificatoria, se debe realizar la siguiente fase antes de esa fecha.

Una recomendación: lean cuidadosamente las instrucciones antes de lanzarse a hacer la prueba para evitar perder tiempo y puntuación.

CONCURSO DE ORTOGRAFÍA DE "EL TIEMPO"

2* BACH.: TEMAS DE LITERATURA DE LA PRIMERA EVALUACIÓN

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Guía del tema 1. El ensayo, desde el siglo XVIII hasta la primera mitad del siglo XIX.

Ensayos de Azorín

Guía del tema 2. La poesía y el teatro en el Romanticismo.

Guía del tema 3. La novela española del Realismo y el Naturalismo,

Cuento; "El rey Baltasar", de Leopoldo Alas "Clarín"

ORTOGRAFÍA: EL VALOR DE LA NORMA

Este interesante vídeo de la UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia) nos da algunas claves sobre la importancia de la corrección ortográfica en distintos ámbitos de la sociedad actual.

ORTOGRAFÍA: EL VALOR DE LA NORMA

2° BACH.: LECTURAS PARA LOS TEMAS LITERARIOS

Como sabéis, con el tema que cada grupo debe preparar y exponer, hay que realizar la lectura y el análisis de una obra completa relacionada con dicho tema.

He aquí los títulos entre los que podéis elegir.

En el caso de que algún grupo quiera seleccionar otra obra, que lo consulte.

LISTA DE LECTURAS DE LOS TEMAS 2° BACHILLERATO

2° BACHILLERATO: TEMA DE LITERATURA (INSTRUCCIONES Y CALENDARIO)

Aquí os dejo escritas todas las orientaciones y normas para elaborar el trabajo del tema de Literatura y la lectura asociada al mismo.

Asimismo incluyo el calendario para las exposiciones orales de los temas.

Prestad atención a todo para evitar trabajar de más, de menos o de forma incorrecta.

TEMA DE LITERATURA: INSTRUCCIONES Y CALENDARIO

EN EL DÍA DEL ADIÓS

Dedicado a los alumnos de 2º de Bachillerato que se han graduado hoy, y a los que se graduarán pronto. Ellos saben por qué.
Dedicado también a mi compañera Mabel, que se despide de nosotros. Ella sabe por qué.

(Haz clic en la imagen)

Adiós, muchachos, de Louis Malle (1987)

RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS DE SEMÁNTICA PARA LA PAU

Modelo PAU nº 3 de junio de 2014

Resolución del ejercicio de semántica

IDENTIFICACIÓN DE SUBORDINADAS ADVERBIALES (2° BTO.)

En los siguientes enlaces se pueden consultar las soluciones de las oraciones subordinadas adverbiales que se entregaron fotocopiadas. Que os aproveche.

http://issuu.com/isabel.hernandez/docs/identificaci__n_sub._adv._1/0

http://issuu.com/isabel.hernandez/docs/identificaci__n_sub._adv._2/0

EJEMPLOS DE ANÁLISIS MORFOLÓGICO DE FORMAS VERBALES (2º BTO.)

En el siguiente documento podéis encontrar analizadas tanto formas regulares como irregulares, personales y no personales. Espero que os resulte de utilidad.

http://issuu.com/isabel.hernandez/docs/ejemplos_de_an__lisis_morfol__gico__d5637a6c9e737c/0

RUTA QUETZAL 2015

Este año, la ruta discurrirá por España, en donde se realizará parte del camino de Santiago, y por Colombia.

Si has nacido entre el 1 de enero de 1996 y el 31 de julio de 1997 tienes la posibilidad de participar en la selección para esta gran experiencia con un trabajo literario o musical sobre uno de los siguientes temas:

•    Africanidad, cultura nativa y mestizaje en la música tradicional colombiana.
•  La explicación de las cosas reales: una visión mágica de la vida tradicional en Colombia.
•    Leyendas y tradiciones del camino de Santiago.

bases de participación